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面对记忆量较大的课程该如何学习

2016-01-11 18:13     来源:未知

一、记忆量较大的课程。

  类似于英语(一)和英语(二)等课程都是记忆量较大的课程。下面,我以我学习英语(一)的方法为例介绍一下这类课程怎么学:

  第一、在看课文之前先把课后单词表的新单词读读背背,最好把单词的音标读准。其实,这一步也就是对单词大概的熟悉一下,背不出是正常的,不用紧张,单词只需要慢慢地熟悉,慢慢地加深了解就可以了。

  第二、看课文时把自己不认识或不熟悉的英文单词、词组的中文意思,通过查字典,标注到课文中对应单词、词组所在行的空白处。这样,下次再看这篇课文时,就不会因遗忘单词的中文意思而再次查字典了。这样一边查字典,一边看课文的同时,一定要弄明白课文讲的中文意思是什么!我就是这样看完整篇课文,看完整本书的。在每次要学习新的课文前,可以把已学过课文的单词再背一背,做到温故而知新,知新而温故。

  第三、由于课后的习题比较多,所以在一篇课文看完后,对于课后的习题可以适当的选做,而不必全做。如果时间不够的,可以不做,因为这些题与考题还是有一段距离的,所以还不如多用点时间看看课文呢(如,单选、中译英等题目都直接取自课文)。当然,课后的语法专题是一定要看的,很多题都是从这里选的,而语法专题后的习题则可以不做。如果你的学习时间比较充裕,还可以做买的辅导书上的题。 

  二、记忆量较小的课程。

  例如,公共政治课。我的方法是:先粗略地看一遍书,然后可以做一下买的辅导书上的选择题(如时间不够,可以不买辅导书、不做辅导书的题),做错了就看看书,弄明白为什么做错的。

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